Kujua kusoma na kuandika ni uwezo wa mtu kusoma kwa maana na kuandika maandishi rahisi katika lugha yao ya asili. Ustadi huu wa kimsingi unategemea ukuaji kamili wa utu. Kwa bahati mbaya, leo teknolojia za hali ya juu zinakaa na viwango vya chini sana vya elimu katika nchi zingine. Kulingana na UNESCO, karibu watu wazima milioni 800 ulimwenguni hawawezi kusoma na kuandika. Ili kuvutia umma juu ya shida hiyo, Siku ya Kimataifa ya Kusoma na Kuandika ilianzishwa.
Mnamo Septemba 1965, Mkutano wa Mawaziri wa Elimu Ulimwenguni ulifanyika Tehran kwa mpango wa UNESCO. Mada yake kuu ilikuwa shida ya kuondoa kusoma na kuandika. Moja ya hoja kuu ya azimio la mwisho la mkutano huo ilipendekeza kuanzishwa kwa likizo mpya ya kimataifa - Siku ya kusoma na kuandika. Tangu 1966, imekuwa ikiadhimishwa kwa siku maalum - Septemba 8.
Sherehe kuu zimepangwa na kuendeshwa na UNESCO. Kijadi, kila Siku ya kusoma na kuandika ina kaulimbiu maalum ambayo inaonyesha moja ya majukumu ya elimu ya msingi katika maisha ya mtu na jamii. Kwa hivyo, mnamo 2003 likizo ilifanyika chini ya kauli mbiu "Kusoma ni uhuru". Kauli mbiu ilikumbusha kuwa ni mtu aliyeelimika tu ndiye anayeweza kuishi kikamilifu katika jamii ya kisasa, kufurahiya faida zote za ustaarabu. Mnamo 2008, mada kuu ya Siku ya Kimataifa ilikuwa ushawishi wa kiwango cha kusoma na kuandika juu ya kinga na matibabu ya magonjwa anuwai ("Kusoma ni dawa bora"). Matukio ya 2009 yalizungumzia umuhimu wa elimu ya msingi kwa maendeleo ya kijamii na ushirikiano wa kimataifa ("Literacy is power"). Mada ya 2012 ilikuwa kiunga kati ya kusoma na kuandika na kuishi kwa amani kwa tamaduni tofauti (Kujua kusoma na kuandika na Amani).
Katika mfumo wa Siku ya Kimataifa ya kusoma na kuandika, tuzo maalum za UNESCO zinatolewa kwa mchango wao katika usambazaji wa uandishi na ustadi wa kusoma - tuzo za King Sejong na Confucius. Ya kwanza inafadhiliwa na serikali ya Jamhuri ya Korea, ya pili - na mamlaka ya Wachina. Zinapokelewa na wanaharakati ambao hutekeleza mipango ya kushangaza na inayofaa zaidi kitaifa na kimataifa kumaliza kutokujua kusoma na kuandika. Kwa mfano, Tuzo la Mfalme Sejong limepewa miradi na Huduma ya Kitaifa ya Kusoma na Kuandika ya Burundi na Taasisi ya Kitaifa ya Elimu ya Watu Wazima huko Mexico. Tuzo ya Confucius ilipewa mpango wa elimu wa Amerika "Chumba cha Kusoma" kinachofanya kazi India, Cambodia, Bangladesh na nchi zingine zilizo na kiwango cha chini cha elimu ya jumla. Uamuzi juu ya tuzo hiyo unafanywa na tume maalum za UNESCO kulingana na uchambuzi wa kina wa mradi huo. Washindi watapata diploma za kumbukumbu na zawadi za pesa. Sherehe ya tuzo hufungua hafla za gala na mara nyingi hutangazwa kwenye runinga na kwenye wavuti.
Katika makao makuu ya UNESCO, hafla za kisayansi na vitendo hufanyika juu ya maswala ya kushinda kutokujua kusoma na kuandika: mikutano, meza za pande zote, semina, nk. Wanahudhuriwa na wawakilishi wa mashirika ya kimataifa ya elimu, taasisi za utafiti, miundo ya umma, wanasiasa, walimu, nk. Wao huleta miradi yao wenyewe kwa wenzao, kushiriki uzoefu wa vitendo na mafanikio. Kwa mfano, mnamo 2009, mkutano wa wanaisimu ulifanyika, wakitafsiri mfululizo wa vitabu kuhusu Harry Potter katika lugha tofauti za ulimwengu. Hafla kuu ya Siku ya kusoma na kuandika 2010 ilikuwa ufunguzi wa mtandao mpya wa UNESCO kwa kubadilishana maarifa na uvumbuzi.
Kila mwaka, tarehe 8 Septemba, Katibu Mkuu wa UN na Mkurugenzi Mkuu wa UNESCO hutangaza ujumbe maalum uliowekwa kwa Siku ya Kimataifa ya Kusoma. Wakiwahutubia wakuu wa nchi, mashirika ya elimu na watu binafsi, wanahimiza kila mtu kutoa mchango katika kueneza utamaduni wa kusoma na kuandika. Viongozi wa UN pia wanashiriki katika sherehe hizo kutoa shukrani zao kwa wanaharakati wa kupambana na kusoma na kuandika.
Huko Urusi, watu wengi wanajua na kukumbuka juu ya likizo hii. Mnamo Septemba 8, katika shule nyingi, vyuo maalum vya elimu ya juu na sekondari, maswali, olympiads katika lugha ya Kirusi na fasihi, mashindano ya mada na michezo ya KVN hufanyika. Wafanyikazi wa Maktaba huandaa maonyesho ya vitabu yaliyopewa historia ya likizo na upendeleo wa kitaifa wa lugha hiyo. Katika miji mingine, wanaharakati wa vijana husambaza vipeperushi kwa njia inayopatikana inayoelezea umuhimu wa maarifa na uzingatiaji wa sheria za usemi. Kwa kweli, mipango ya Warusi sio tu kwa mifano hii. Wakati umaarufu wa Siku ya kusoma na kuandika unakua, utamaduni wa kuadhimisha unakua.
