Kengele ya mwisho inakaribia, ambayo inamaanisha ni wakati wa kuja na pongezi kwa waalimu. Ili usipoteze sura mbele ya walimu na kufanya kutolewa kutosahaulika, andaa mashairi mazuri kwa waalimu.
Nini cha kuzungumza
Kengele ya mwisho ni likizo wakati huo huo yenye furaha na ya kusikitisha. Baada ya yote, watoto wa shule tayari wamekua na lazima waagane na waalimu wao. Kwa kweli, msisitizo katika pongezi unapaswa kufanywa haswa juu ya shukrani. Ulikuwa umeelimika, ulifundishwa mengi na ulitoa mchango mkubwa kwa maisha yako ya baadaye. Ni muhimu kutaja kwamba ingawa watoto huhitimu shuleni, hawatasahau kamwe juu ya waalimu wanaowapenda.
Mashairi kutoka kwenye mtandao
Leo, hakuna shida kupata aya za pongezi kwa hafla yoyote. Unaweza kupata kwa urahisi mistari inayokufaa kwenye mtandao au katika makusanyo maalum ya pongezi. Lakini kumbuka kuwa kile kilicho katika uwanja wa umma kinaweza kutumiwa na wengi, ambayo inamaanisha inapoteza thamani yake. Kukubaliana, itakuwa mbaya ikiwa madarasa tofauti yangewapongeza waalimu wao kwa aya zile zile.
Niniamini, hata ikiwa unatumia mtandao kama msukumo wako, unaweza kuifanya kwa hila na kwa tija. Tumia muda kutafuta mashairi na usichukue zile za kwanza. Kwa kuongezea, unaweza kutenganisha kwa kuchanganya mistari kutoka kwa salamu tofauti hadi kwenye quatrain moja. Katika kesi hii, hata ukirudia pongezi za wandugu kutoka kwa darasa lingine, inaweza kuwa haionekani sana.
Kito mwenyewe
Ikiwa una bahati na unaweza kuandika mashairi kwa mwalimu mwenyewe - fanya bila kusita. Hapa, mawazo yako yote na maarifa ya mwalimu yanaweza kudhihirika. Baada ya yote, unaweza kuona kila wakati ikiwa shairi liliandikwa kwa mtu fulani kwa makusudi. Jisikie huru kumsifu mwalimu wako mpendwa kwa wema wake, utunzaji wa wazazi na uwezo wa kuwa mkali kwa wakati. Na hata ikiwa katika maeneo mengine wimbo huo hauwezi kuwa kamili kabisa, usikate tamaa. Kumbuka kwamba kila wakati ni raha zaidi kupokea zawadi iliyofanywa na mikono yako mwenyewe, lakini kutoka moyoni. Niniamini, mashairi ya muundo wako mwenyewe yatagusa mioyo ya waalimu yenye nguvu zaidi kuliko yoyote, hata ile bora zaidi.
Ni nini kisichostahili kuandika
Wakati mwingine, kile kinachoweza kuonekana kuwa cha asili au kimantiki kabisa kwako kitasikika kukera kwa wengine. Kwa mfano, ikiwa unapenda fasihi kuliko lugha ya Kirusi, haupaswi kufurahi kuwa katika darasa la mwisho masomo ya Urusi yalimalizika, na walibadilishwa na fasihi iliyokuwa ikingojea kwa muda mrefu. Mwalimu anaweza kufikiria kuwa unafurahi kuwa umeondoa somo lake lenye kuchosha, na badala ya furaha, atapata tamaa kutoka kwa ushairi wako. Kuwa mwangalifu.
